Congratulations to the 2022-2023 Teaching Excellence Award Winners!

谢丽尔·桑德斯, 心理学

终身

Smita辛格, 热情好客

终身职位的

玛丽亚Magallanes, 教育学院

第二类

安德鲁·吉莱斯皮, 物理

下属

奖的过程

Please consider applying or nominating a fellow faculty member to apply for this recognition of the outstanding efforts faculty make. The application will open spring 2025.

 

Faculty Member handing out an award

概述

There are four awards, each for $1,500:

  1. 终身教职
  2. 终身教职
  3. 第二类
  4. 下属(兼职)

The 教师参议院 Teaching Excellence Awards are intended to honor individuals who demonstrate excellence in teaching by:

  • Showing  enthusiasm for their subject matter and imparting that enthusiasm to students
  • Demonstrating inclusive teaching practices
  • Cultivating accessibility and open rapport with students

Applicants for the tenured and tenure track award must be full-time faculty and have taught a full load or worked an equivalent load during both semesters of 2023-2024. Applicants for the full-time temporary and part-time faculty award must have taught classes during both semesters of 2023-2024. The Teaching Excellence Award Committee is committed to evaluating face-to-face, on-line and hybrid teaching and encourages all faculty to consider applying for this prestigious award.

 

申请过程

All applications must be received by the 2025年春天eadline for full consideration.

一个完整的 TEA奖申请 will include the following:

  1. A Teaching Philosophy (Between 200-500 words)
  2. A Diversity, Equity and Inclusion statement (Maximum 250 words)
  3. Official student comments from any two classes between fall 2022 and fall 2023. See below for assistance in access your student comments.

Accessing Official Student Comments from Watermark/Digital Measures

    1. Log into Watermark/Digital Measures
    2. At the top of the page click on Reports
    3. Run a report called “SRI Report” with the date of Fall 2022-Fall 2023.
    4. When reviewing your report, control click where it says “Official student comments” highlighted in light blue below each course. Look for a course that best represents your teaching. Save the comments from that course as a PDF file. Please do that for two different courses. These PDF files will be  uploaded to the application Qualtrics survey 在这里.

Please direct questions to Lisa Kindleberger Hagan (电子邮件保护) 

 

 

过去的人

终身

2022-
2023
谢丽尔·桑德斯
心理学
2021-
2022
马克·凯斯特
Mathematics and Statistics
2020-
2021
卡拉Aguilar
音乐
2019-
2020
梅瑞迪斯杰弗斯
现代语言
2018-
2019
英格丽·卡特
小学教育
丽莎·哈根
Psychological Sciences
2017-
2018
苏Barnd
中等教育
2016-
2017
杰夫Loats
物理
2015-
2016
马特Makley
历史
2014-
2015
芭芭拉·麦肯齐
特殊教育
2013-
2014
雪妮丝莱特
音乐
2012-
2013
Lunden麦克唐纳
现代语言
2011-
2012
丽贝卡·法瑞尔
生物学
2010-
2011
詹妮弗Weddig
营养
2009-
2010
安·威廉姆斯
现代语言
2008-
2009
比尔巴克辛德尔
生物学
2007-
2008
埃里克·埃里克森
经济学
2006-
2007
南希Frontczak
市场营销
2005-
2006
Anil饶
生物学
2004-
2005
罗伯特·沙茨
心理学

终身职位的

2022-
2023
Smita辛格
热情好客
2021-
2022
史蒂夫Krizman
Journalism and 媒体 Production
2020-
2021
莱斯利·博伊德
艺术
2019-
2020
安·伯曼先生
社会工作
2018-
2019
N/A
2017-
2018
科里出售
小学教育
2016-
2017
杰夫•帕克
戏剧和舞蹈
2015-
2016
Barb EchoHawk
Earth and Atmospheric Sciences
  丽贝卡沧
特殊教育
2014-
2015
考特尼Rocheleau
心理学
2013-
2014
乌维Kackstaetter
Earth and Atmospheric Sciences
2012-
2013
安德鲁·博纳姆
化学
托德·雷蒙
中等教育
2011-
2012
安妮·巴特勒
Human Services and 咨询
2010-
2011
杰夫Loats
物理
2009-
2010
大卫·基士
音乐
2008-
2009
丽贝卡·戈尔曼
英语
2007-
2008
亚伦里士满
心理学
  杰夫•辛普森
生物学
2006-
2007
辛西娅·库恩
英语
2005-
2006
Kamran Sahami
物理
2004-
2005
布鲁斯Degi
英语

第二类

2022-
2023
玛丽亚Magallanes
教育学院
2021-
2022
克莱尔Critchlow
Human Services and 咨询
2020-
2021
艾丽西亚帕内特女士
化学
2019-
2020
索菲娅樱桃
化学
2018-
2019
温迪·加拉格尔
现代语言
2017-
2018
阿里•奥布莱恩
小学教育
2016-
2017
莎拉谢里曼
Earth and Atmospheric Sciences
2015-
2016
克里斯汀Kuglin
会计

下属

2022-
2023
安德鲁·吉莱斯皮
物理
2021-
2022
哈利蒋介石
Psychological Sciences
2020-
2021
快乐皮珀尔
营养
2019-
2020
丽贝卡·布莱恩
生物学
2018-
2019
N/A
2017-
2018
克里斯托弗-凯兰
音乐
2016-
2017
N/A
2015-
2016
N/A
2014-
2015
Kayoko摩尔
现代语言
2013-
2014
丽贝卡·科特雷尔
社会工作
2012-
2013
克里斯托弗在泰特罗
Human Performance and Sport
2011-
2012
杰西·鲁德尔曼
英语
2010-
2011
凯瑟琳·萨奥尔
经济学
2009-
2010
Kristine雷耶斯
沟通研究
2008-
2009
温迪·加拉格尔
现代语言
2007-
2008
埃里森·怀尔德
2006-
2007
卡斯帕森斯
Human Performance and Sport
2005-
2006
琼Ethridge
Mathematics and Statistics